مقاله 2009 پنسیلوانیا به همراه ترجمه عالی:

عنوان: تاثیر کتاب های داستان بر موفقیت کودکان مهدکودک در ریاضیات و روش های یادگیری

The impact of storybooks on kindergarten children’s mathematical achievement and approaches to learning
Jane B. Keat, Jane M. Wilburne

Abstract: This paper presents a mixed methods study that explored how storybooks influence kindergarten
children’s mathematical achievement and approaches to mathematics learning. Teachers’ observations and
research stating primary grade children’s lack of mathematical knowledge and negative attitudes towards
mathematics served as the impetus for the study. Three kindergarten teachers taught a mathematics unit using
various children’s storybooks and the characters in the stories as the context for mathematical problems. The
results of the study show an impact on students’ mathematical achievement as well as the identification of four
themes that emerged on how students’ approaches to learning were influenced when storybooks were integrated
into the mathematics unit.
Key words: mathematical achievement; mathematical attitude; storybooks in mathematics

نمونه ترجمه از چکیده:

چکیده:

این مقاله یک روش مطالعه ترکیبی را ارائه می دهد که به بررسی تاثیر کتب داستانی بر موفقیت کودکان مهد کودک در زمینه ریاضیات و روش یادگیری آن می پردازد . مشاهدات معلمان و تحقیقات حاکی از فقدان دانش ریاضی و نگرش منفی نسبت به ریاضیات در کودکان مقطع ابتدایی بوده است. سه نفر از معلمان مهد کودک، ریاضیات را با استفاده از کتاب داستان های مختلف و شخصیت های داستان به عنوان زمینه ای برای مسائل ریاضی به کودکان آموزش دادند . نتایج حاصل از این مطالعه تاثیر این روش را بر دستاوردهای دانش آموزان در ریاضیات نشان می دهد و همچنین، چهار موضوع جدید در رابطه با تاثیر ادغام داستان ها با ریاضیات بر روش های دانش آموزان در یادگیری شناسایی شد .

واژه های کلیدی:

موفقیت در ریاضیات ، نگرش ها به ریاضیات ، داستان در ریاضیات